The challenges of educomunication and educational alternatives in the construction of citizenship

En el mundo globalizado, los cambios acelerados propiciados por la incursión de las TIC’s han provocado, además del aumento de la incertidumbre, la aparición de un nuevo significado del concepto de velocidad, espacio y tiempo. Éstos exigen a la comunidad nacional, continental y mundial una reflexión sobre la educación que requieren sus jóvenes generaciones.In the globalized world, the intensive changes caused by the advent of ICTs have led to the appearance of a new meaning of the speed, space and time concept, besides increasing uncertainty. These oblige the national, continental and world community to reflect on the education that the young generations need

Mejorar la imagen de EEUU tras el 11-S: el papel de la diplomacia pública

La diplomacia pública se ha convertido en una herramienta de “poder blando” fundamental en la lucha de los Estados Unidos contra el terrorismo. La decisión de utilizar la imagen del país, su credibilidad y sus medios y técnicas de comunicación puede considerarse como un pago con la misma moneda ante la guerra desproporcionada que comenzó el 11-S

Elogio sincero de los medios audiovisuales. Una claudicación

Actas de las Quintas Jornadas Imagen, Cultura y Tecnología celebradas del 3 al 5 de julio de 2006 en la Universidad Carlos III de Madri

El noticiero central del canal público Ecuador TV: cerca del gobierno, lejos de la ciudadanía

Este trabajo presenta una descripción de los medios privados en Sudamérica y en Ecuador, donde la mayoría han sido y son empresas familiares. Sin embargo, en la última década hubo cambios en el mapa mediático local y una nueva institucionalidad para crear los medios públicos, entre ellos, el canal público o Ecuador TV. Esos medios nacieron como una bocanada de aire y bajo un horizonte diverso de información, así como un espacio de diálogo entre diferentes culturas. Pero todas estas declaraciones, que están en la Guía Editorial de la televisión pública, tienen un modelo de información muy parecido a los canales privados. Para analizar el noticiero central de Ecuador TV, se tomó una muestra de cuatro días: el 17,18, 20, 21 y 22 de febrero de 2014, en el horario de 21h15. Esas fechas son clave y coinciden con la última semana de los comicios municipales. Este trabajo estudió la Agenda Setting, la agenda gubernamental y la agenda ciudadana para establecer cuál de ellas correspondía al canal público. Los resultados cuantitativos de la muestra señalan que la agenda del informativo central de Ecuador TV está más cerca del poder que de la ciudadanía

La banalización de la política. La televisión y los nuevos medios contra la virtud cívica

Studies on political participation, republicanism and participative democracy are on the increase. Partly, this is a consequence of the much potential that new technologies offer in order to promote political participation. Nevertheless, the studies in this field are focused on stressing the goodness of participation, leaving two important things aside. On one hand, researches in the field of Political Communication mark out the concept of political participation, and do not attend –because it is not their ambit of study- to the redefinition of the concepts of politics and the political. On the other hand, analysis in the field of Political Theory leave aside one question that, by definition, stay on the sidelines of their subject of study, but which is essential in order to understand the phenomena which is causing the connections between politics and new technologies: the form that politics is acquiring in the new public sphere, which includes the new communication media. Participative democracy emphasizes the promotion of participation and, in consequence, the development of civic virtue. The question is, ¿what should we understand by civic virtue in a media society? And, ¿in which way is the idea of politics influenced by the new media and the sense that communication is acquiring? These are the main questions that this paper tries to answer

Communication in the ecology of interruption. ideological effects of internet

El objetivo de este trabajo es analizar el proceso de comunicación mediática por medio del cual la mente lineal está siendo desplazada por una mente que necesita estallidos cortos, descoordinados y solapados. La revolución cognitiva y cultural que conlleva el uso sistemático y generalizado de la comunicación en red es convalidable con la irrupción de otras tecnologías anteriores, como ocurrió con el alfabeto. Desde el método de la argumentación filosófica práctica nos vamos a adentrar en la disección del proceso de cambio de paradigma tecnológico para explicar cómo se están modificando los procesos de comunicación mediática.The aim of this paper is to analyze media communication process through which the linear mind is being displaced by a mind that need short, uncoordinated and overlapping bursts. Cognitive and cultural revolution that involves the systematic and widespread use of network communication is similar to the eruption produced by other older technologies, such as the alphabet. From the practical philosophical argument we get into the technological paradigm shift to explain how they are changing the processes of media communication

¿Por qué educar en medios?

En la actual sociedad de la información, el objetivo del presente artículo es esbozar algunas de las razones por las que consideramos fundamental impulsar dentro y fuera del sistema educativo la Educación en Medios. Entre ellas se encuentran las nuevas formas de exclusión, la concentración mediática actual, el elevado índice de consumo de medios o la democracia de audiencias. Sin olvidar la influencia de los medios a la hora de construir el imaginario colectivo.In the current society of the information, the aim of the present article is appointing some of the reasons by which consider fundamental to promote inside and out of the educational system the Education in Means. Between them they find the new forms of exclusion, the current media concentration, the high index of consumption of means or the democracy of audiences. Without forgetting the influence of the means to the hour to build the imaginary community

El periodismo y los “mediadores públicos”: la co-producción de noticias

El ciudadano antes eliminado de un debate público articulado por el periodismo ahora va a intervenir y participar más eficazmente en el proceso de co-producción de contenidos para los medios de comunicación, en la función de mediador público. El objetivo es el estudio de este nuevo agente que aparece en la escena periodística a partir de la década de 2000 con el avance de los medios digitales y el acceso a las nuevas tecnologías. 'o entendemos que el agente pase a desempeñar la función del periodista, al menos en el contexto actual de transición de las tecnologías analógicas a las digitales. Sin embargo, su participación como uno de los protagonistas de la producción de noticias apunta cambios en la manera de hacer periodismo. Así que tenemos la intención de proponer algunas pistas para entender cómo se ha construido esta relación entre los mediadores públicos y los medios de comunicaciónThe citizen before away from the public debate articulated by journalism will now intervene and participate more effectively in the process of co-production of content for media, acting as public mediator. The goal is to study this new agent that appears on the journalistic scene with more evidence from the 2000s with the advancement of digital media and new technology. We do not understand that this agent passes to act like a journalist, at least in the current context of transition from analog to digital technologies. However, his participation as one of the protagonists of the news production points to changes in the ways of doing journalism. With this in view, we aim to propose some clues to understand how has been built this relationship between the mediators public and the media today